Prof. Dr. H. Muhammad Ilyas Ismail, M.Pd., M.Si.
Dosen Uin Alauddin
Semua Postingan (29 Tulisan, 217 Opini)
Membangun Habit Qur’an (3): Sinergi Berpikir Positif dan Berpikir Besar dalam Interaksi Sosial
Membangun Habit Qur’an (3): Sinergi Berpikir Positif dan Berpikir Besar…
Baca Selengkapnya
Membangun Arsitektur Teoretis Bab II: Dari Konsep ke Inovasi Praktis
PendahuluanDalam ranah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), posisi teori sering kali…
Baca Selengkapnya
Pengukuran Ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL): Analisis Teoretis dan Implementasi pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
PendahuluanTransformasi pendidikan tinggi menuju paradigma Outcome-Based Education (OBE) menempatkan Capaian…
Baca Selengkapnya
Navigasi Bijak: Strategi Profesional Mengendalikan Serbuan Digital dalam Kehidupan Sosial Anak
PendahuluanSerbuan media digital telah mengubah lanskap sosisalisasi anak secara fundamental.…
Baca Selengkapnya
Transformasi Asesmen Formatif: Mengawal Kedalaman Kognitif dalam Deep Learning
PendahuluanAsesmen formatif untuk pembelajaran mendalam (Deep Learning) bukan sekadar teknik…
Baca Selengkapnya
Urgensi Penelitian Tindakan Kelas: Transformasi Guru dari Praktisi Menjadi Inovator
PendahuluanBerikut adalah esai yang disusun secara sistematis mengenai urgensi Penelitian…
Baca Selengkapnya
Sinergi OBE, Deep Learning, dan Asesmen Otentik: Menuju Lulusan Berdampak
PendahuluanDunia kerja abad ke-21 tidak lagi sekadar menuntut apa yang…
Baca Selengkapnya
Membangun Habit Qur’ani (2): Sinergi Ibadah Praktis, Psikologi, dan Ilmu Pendidikan Menuju Keselamat
PendahuluanDalam ajaran Islam, keimanan tidak hanya berhenti pada keyakinan di…
Baca Selengkapnya