Foto Dr. H. Muhammad Ilyas Ismail, M.Pd., M.Si

Dr. H. Muhammad Ilyas Ismail, M.Pd., M.Si

Dosen Uin Alauddin


Semua Postingan (28 Tulisan, 62 Opini)

Gambar Transformasi Asesmen Formatif: Mengawal Kedalaman Kognitif dalam Deep Learning

Transformasi Asesmen Formatif: Mengawal Kedalaman Kognitif dalam Deep Learning

PendahuluanAsesmen formatif untuk pembelajaran mendalam (Deep Learning) bukan sekadar teknik…

Baca Selengkapnya
Gambar Membangun Habit Qur’ani (2): Sinergi Ibadah Praktis, Psikologi, dan Ilmu Pendidikan Menuju Keselamat

Membangun Habit Qur’ani (2): Sinergi Ibadah Praktis, Psikologi, dan Ilmu Pendidikan Menuju Keselamat

PendahuluanDalam ajaran Islam, keimanan tidak hanya berhenti pada keyakinan di…

Baca Selengkapnya
Gambar Urgensi Penelitian Tindakan Kelas: Transformasi Guru dari Praktisi Menjadi Inovator

Urgensi Penelitian Tindakan Kelas: Transformasi Guru dari Praktisi Menjadi Inovator

PendahuluanBerikut adalah esai yang disusun secara sistematis mengenai urgensi Penelitian…

Baca Selengkapnya
Gambar Sinergi OBE, Deep Learning, dan Asesmen Otentik: Menuju Lulusan Berdampak

Sinergi OBE, Deep Learning, dan Asesmen Otentik: Menuju Lulusan Berdampak

PendahuluanDunia kerja abad ke-21 tidak lagi sekadar menuntut apa yang…

Baca Selengkapnya
Gambar Rigoritas Ilmiah dalam Penelitian Eksperimen: Efektivitas Model Pembelajaran terhadap Literasi Sains

Rigoritas Ilmiah dalam Penelitian Eksperimen: Efektivitas Model Pembelajaran terhadap Literasi Sains

PendahuluanLiterasi sains telah bergeser dari sekadar tujuan akademik menjadi kompetensi…

Baca Selengkapnya
Gambar Rekonstruksi Kurikulum OBE Pasca Permendiktisaintek No. 39 Tahun 2025: Integrasi Metodologi dan Evaluasi Humanis yang Berdampak

Rekonstruksi Kurikulum OBE Pasca Permendiktisaintek No. 39 Tahun 2025: Integrasi Metodologi dan Evaluasi Humanis yang Berdampak

PendahuluanImplementasi kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pasca diterbitkannya Permendiktisaintek No. 39…

Baca Selengkapnya
Gambar Sinergi Instruksional: Mengintegrasikan Model Pembelajaran Mutakhir, Media Interaktif, dan Asesmen Otentik dalam Paradigma OBE

Sinergi Instruksional: Mengintegrasikan Model Pembelajaran Mutakhir, Media Interaktif, dan Asesmen Otentik dalam Paradigma OBE

*Sebuah Catatan Refleksi dari Penulis#PendahuluanDalam paradigma Outcome-Based Education (OBE), keberhasilan…

Baca Selengkapnya
Gambar Rekonstruksi Sistem Asesmen: Implementasi Kurikulum OBE, MBKM, dan SKS Murni dalam Transformasi Pendidikan Tinggi

Rekonstruksi Sistem Asesmen: Implementasi Kurikulum OBE, MBKM, dan SKS Murni dalam Transformasi Pendidikan Tinggi

PendahuluanKurikulum OBE atau Outcome-Based Education (Pendidikan Berbasis Capaian) adalah sebuah…

Baca Selengkapnya