Dr. H. Muhammad Ilyas Ismail, M.Pd., M.Si
Dosen Uin Alauddin
Semua Postingan (29 Tulisan, 189 Opini)
Pengukuran Penilaian OBE: Evaluasi Integratif Pengambilan Keputusan Ketuntasan CPL
Transformasi paradigma pendidikan tinggi menuju Outcome-Based Education (OBE) menuntut pergeseran…
Baca Selengkapnya
Efektivitas Evaluative Judgment dalam Menentukan Learning Track Mahasiswa
Dinamika pendidikan tinggi modern menuntut pergeseran paradigma dari sekadar asesmen…
Baca Selengkapnya
Pengambilan Keputusan Berbasis Trias Asesmen: Studi Evaluasi Mutu Pembelajaran Mahasiswa
Dinamika perguruan tinggi saat ini menuntut pergeseran paradigma dari sekadar…
Baca Selengkapnya
Transformasi Assessment menuju Assessment Sebagai Formulasi Model Evaluasi Mandiri Mahasiswa
Dinamika pendidikan tinggi abad ke-21 menuntut reorientasi mendasar pada strategi…
Baca Selengkapnya
Evaluasi yang Menginspirasi: Menolak Menyerah, Mengejar Prestasi
Evaluasi dalam dunia pendidikan sering kali disalahpahami sebagai sebuah vonis…
Baca Selengkapnya
Authentic Assessment dalam Meningkatkan Kompetensi dan Motivasi Berprestasi Mahasiswa
Pendidikan tinggi di era disrupsi menuntut paradigma pembelajaran yang tidak…
Baca Selengkapnya
Strategi Penilaian Berbasis Kompetensi untuk Meningkatkan Achievement Motivation Mahasiswa
Pendidikan tinggi abad ke-21 menuntut pergeseran paradigma yang fundamental, dari…
Baca Selengkapnya
Desain Penilaian Adaptif: Membentuk Mahasiswa Kompeten dan Bermental Juara
Dunia pendidikan tinggi saat ini tengah menghadapi badai disrupsi yang…
Baca Selengkapnya