Tulisan

Gambar Cara Berpikir (3): Preventif

Cara Berpikir (3): Preventif

Dalam perspektif kesehatan masyarakat, pendekatan preventif jauh lebih rasional dibandingkan…

Baca Selengkapnya
Gambar Rekonstruksi Kurikulum OBE Pasca Permendiktisaintek No. 39 Tahun 2025: Integrasi Metodologi dan Evaluasi Humanis yang Berdampak

Rekonstruksi Kurikulum OBE Pasca Permendiktisaintek No. 39 Tahun 2025: Integrasi Metodologi dan Evaluasi Humanis yang Berdampak

PendahuluanImplementasi kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pasca diterbitkannya Permendiktisaintek No. 39…

Baca Selengkapnya
Gambar SYA'BAN; Tangga Arsitektur Ruhani Menjelang Puncak

SYA'BAN; Tangga Arsitektur Ruhani Menjelang Puncak

Langit bergemuruh menyambut doa para perindu surga. “ Wahai Allah, berkahilah…

Baca Selengkapnya
Gambar

"Filter Bubble”: Ketika Algoritma Media Sosial Menggerus Obyektivitas Kaum Cendekia

Di era media sosial, informasi tidak lagi hadir sebagai wawasan…

Baca Selengkapnya
Gambar ”SYA’BAN DAN TRANSFORMASI PERAN: Optimalisasi Impact dan Empowering dalam Pelayanan Umat”

”SYA’BAN DAN TRANSFORMASI PERAN: Optimalisasi Impact dan Empowering dalam Pelayanan Umat”

Ada bulan yang datang tanpa hiruk-pikuk perayaan. Ia tidak semeriah…

Baca Selengkapnya
Gambar Sinergi Instruksional: Mengintegrasikan Model Pembelajaran Mutakhir, Media Interaktif, dan Asesmen Otentik dalam Paradigma OBE

Sinergi Instruksional: Mengintegrasikan Model Pembelajaran Mutakhir, Media Interaktif, dan Asesmen Otentik dalam Paradigma OBE

*Sebuah Catatan Refleksi dari Penulis#PendahuluanDalam paradigma Outcome-Based Education (OBE), keberhasilan…

Baca Selengkapnya
Gambar ”DUEL HEGEMONI GLOBAL: Ketegangan Politik Amerika-Iran dan Ambisi Menguasai Timur Tengah

”DUEL HEGEMONI GLOBAL: Ketegangan Politik Amerika-Iran dan Ambisi Menguasai Timur Tengah"

Ada sebuah panorama besar yang terbentang di luar jendela sejarah…

Baca Selengkapnya
Gambar Motif Perilaku

Motif Perilaku

Setiap orang mendambakan apa saja yang diucapkan atau dilakukan dapat…

Baca Selengkapnya
Lewati ke konten